【亲子教育】天天游戏力

 【亲子教育】天天游戏力

轻松化解逆反行为，让孩子笑着听话，在游戏中解决不吃饭、不刷牙、不吃药、不肯关电视、黏着要妈妈抱等棘手问题。 养孩子的每一天，都有很多日常琐事：起床、穿衣服、刷牙、去幼儿园 以及那些不大不小的突发事件：吃药、嫉妒、害怕、争抢玩具、不听大人话 面对这些烦恼，天天的父母不仅轻松化解了它们，而且因此给大家带来了更多欢笑�D�D 《大战细菌王》�D�D让孩子主动吃药 《超级天天》�D�D关掉电视，没有吵闹 《小小魔法师》�D�D让孩子及时回家，不拖延 《百变帐篷》�D�D让孩子早晨快快穿衣，不磨叽 《*不可能》�D�D让孩子自觉刷牙 《谁偷吃了蔬菜》�D�D让孩子主动吃蔬菜 《千手妈妈》�D�D妈妈没办法抱孩子时，孩子也感受到满满的爱 《再见，小坦克》�D�D拒绝孩子的不合理要求，帮助情绪恢复平静 孩子不愿意刷牙，捂着嘴嚷嚷：“我不要刷牙！” 我们说：“不刷牙的话，细菌会蛀坏牙齿哦。”有用吗？ 孩子和好朋友抢玩具，谁也不让谁，眼看要发生一场大战！ 我们说：“小朋友要互相谦让哦。”孩子听吗？ 为什么道理这么明显，我们跟孩子讲得这么清楚，孩子就是不听呢？ 因为我们用的不是孩子的语言。 什么是孩子的语言？答案是：游戏！ 孩子不愿意刷牙，用游戏怎么说—— 爸爸变身刷牙机器人，拉一下耳朵，它就开始给孩子刷牙；按一下鼻子，它就会停下。孩子玩得津津有味，刷完了还不肯停呢。 两个孩子争抢玩具，用游戏怎么说—— 妈妈化身“吵架女巫”：我最喜欢小朋友吵架了，这样我就可以霸占玩具了！ 两个孩子一定会联起手来“对付”你！ 学会用游戏“说话”，让孩子笑着听话！ 不听话时：提供充满笑声的解决办法 发脾气时：培养孩子健康情绪和开朗性格 划界限、立规矩，玩着养出自控力和好习惯 在玩中帮孩子真正“练”出社交力+抗挫力 用游戏帮孩子疗愈“分离焦虑”的伤痛 在玩中让孩子建立手足情深，互相关爱 大致目录： 第1课｜翻译孩子的“不听话” 第2课｜把爱翻译给黏人的孩子 第3课｜孩子可以开心起床 第4课｜大脑的“营养早餐” 第5课｜孩子可以开心穿衣服 第6课｜你是孩子最好的玩具 第7课｜游戏VS狮吼功，哪个更有效？ 第8课｜孩子可以开心去幼儿园/上学 第9课｜“不听话”写在基因里 第10课｜饭，可以愉快地吃 第11课｜药，也可以开心地吃 第12课｜玩疯了不肯回家？ 第13课｜结束电子屏幕前的对抗 第14课｜玩转游戏，让孩子笑着关掉电视电脑 第15课｜玩了还想玩，游戏停不下来怎么办？ 第16课｜孩子需要游戏，就像需要食物和水 第17课｜游戏，不只为让孩子听话 第18课｜直面挑战的勇气，源自哪里？ 第19课｜“抱住”孩子的愤怒 第20课｜生气了，能好好说、不乱发脾气吗？ 第21课｜“冷处理”要付出什么代价？ 第22课｜大脑发育的童年“困境” 第23课｜误区1：安慰心情=解决事情 第24课｜妈妈走开，我讨厌你！ 第25课｜开解情绪的万能钥匙 第26课｜误区2：安慰心情，就是让孩子不哭了 第27课｜你是世界上最糟糕的妈妈 第28课｜孩子打人怎么办？ 第29课｜孩子摔东西怎么办？ 第30课｜孩子打人了，要不要让他马上道歉？ 第31课｜为什么孩子只对妈妈发脾气？ 第32课 | 为什么说孩子发脾气时，游戏并不是最有效的？ 第33课 | 小事情，大脾气 第34课 | 自己的事情自己做？ 第35课 | 比脾气快一步 第36课 | 被误读的抗挫折能力 第37课 | 重新认识挫折教育 第38课 | 孩子输不起，怎么办？ 第39课 | 下棋，大人要让着孩子吗 第40课 | 和孩子比赛时，怎样逐渐增加孩子的自信？ 第41课 | 孩子为什么没规矩 第42课 | 为什么越教分享越不分享 第43课 | 游戏帮孩子停止争抢 第44课 | 为什么不给2岁前的孩子立规矩？ 第45课 | 麻烦的2岁，规则与对抗 第46课 | 违反规则后，怎样让孩子承担后果？ 第47课 | 养育的核心，不全是孩子 第48课 | 温和而坚定，该怎么做呢？ 第49课 | 界限，只对行为不对态度 第50课 | 你有权选择当个坏孩子 第51课 | 你决定‘不等于’我不管 第52课 | 吼孩子的正确方式 第53课 | 被误解的「延迟满足」 第54课 | 不许说脏话 第55课 | 你所不知道的“红色按钮”效应 第56课 | 游戏增加掌控感